Hausordnung

Wir wollen einander mit Höflichkeit, Achtung, Toleranz und Hilfsbereitschaft begegnen. Kritik wird sachlich und angemessen vorgebracht. Wir, Lehrer, Schüler und alle am Schulleben beteiligten Personen, nehmen uns gegenseitig und untereinander ernst und gehen respektvoll miteinander um. Wir verzichten auf jede Art von körperlicher und seelischer Gewalt.

I. Allgemeine Verhaltensregeln

• Wir legen Wert auf einen angemessenen Umgangston.
• An unserer Schule sprechen wir deutsch, damit sich niemand ausgeschlossen fühlt.
• Provokatives Verhalten durch Kleidung, Symbole, Worte und Gesten ist zu unterlassen.
• In unserer Schule wird niemand gemobbt.
• Kaugummikauen und Spucken sind grundsätzlich verboten.

II. Beginn und Ende des Unterrichts, Stundenwechsel

Vor dem Unterricht:

1. Auf dem Schulweg gefährde ich weder mich noch andere.
2. Nach Erreichen des Schulgeländes betrete ich das Schulgebäude unverzüglich.
3. Das Schulhaus darf nur mit sauberen Schuhen betreten werden.
4. Vor 07:45 Uhr halten wir uns in der Aula auf.
5. Um 07:45 Uhr begeben wir uns in den Raum der 1. Unterrichtsstunde.
6. Die Jacken (ohne Wertsachen) hängen an der Garderobe.
7. Fahrräder werden auf dem vorgesehenen Abstellplatz abgestellt. Das Schulgelände darf nur zu Fuß betreten werden.

Zwischen den Stunden:

1. Im Klassenzimmer herrscht Ruhe.
2. Wir wechseln die Räume ruhig und zügig.
3. Das Trinken von Wasser, Tee und Säften ist erlaubt.
4. Tische und Fensterbänke sind keine Sitzgelegenheit.
5. Wir lüften regelmäßig und energiesparend.

Nach dem Unterricht:

1. Der Unterricht endet frühestens mit dem Gong.
2. Das Klassenzimmer verlassen wir sauber und aufgeräumt.
3. Die Sportsachen werden immer mit nach Hause genommen.
4. Wir verlassen das Schulgelände zügig und treten sofort den Heimweg an.
5. Auf dem Schulweg gefährde ich weder mich noch andere.
6. Für das Verhalten der Schüler außerhalb der Schule tragen die Erziehungsberechtigen gemäß gesetzlicher Vorschriften die Verantwortung. Die Schule ist jedoch berechtigt, auch das außerschulische Verhalten eines Schülers bei ihren Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen zu berücksichtigen.

III. Verhalten in der Pause

1. Bei guter Witterung findet die Pause im Freien statt.
2. Die Spielgeräte dürfen nach Vereinbarung benützt werden.
3. Den Anordnungen des Schulpersonals und der Schüleraufsichten ist Folge zu leisten.
4. Das Pausengelände darf nicht verlassen werden.
5. Um 10.35 Uhr begeben wir uns in den Raum der 4. Unterrichtsstunde.

IV. Umgang mit Schuleigentum

1. Alle, die das Schulgebäude und seine Einrichtungen nutzen, gehen mit dem Schuleigentum pfleglich um. Dazu gehören unter anderem das Mobiliar, Wände, Teppiche und alle Lehr- und Lernmittel.
2. Das Eigentum der Mitschülerinnen und Mitschüler wird selbstverständlich geachtet.
3. Für angerichtete Verunreinigungen und Beschädigungen muss der Verursacher gerade stehen.
4. Beschädigungen und Gefahrenpunkte im Schulhaus oder auf dem Schulgelände melden wir sofort, damit Abhilfe geschaffen werden kann.

Marion Vega, Rektorin

Leitbild der Mittelschule Krumbach

Unterricht

• Wir sind uns bewusst, dass wir Lehrkräfte eine besondere Verantwortung für das erfolgreiche Lernen und Arbeiten aller Schüler tragen.
  • Förderung der Medienkompetenz in der Schülerbücherei
  • Wöchentlicher Rundbrief für Lehrer
• Wir gestalten unseren Unterricht praxisnah, zukunftsbezogen und kompetenzorientiert.
  • Berufsvorbereitungsmaßnahmen (Vorstellungsmappe, Portfolio, Bewerbungsgespräche)
  • Arbeiten mit dem Interaktiv-Board und verschiedenen Lernprogrammen
  • Betriebserkundungen und -praktika
  • Girls' and Boys' Day (7. Klassen)
  • Verhaltenstraining durch Vertreter von Sparkasse, Barmer, AOK (9./10. Kl.)
  • Arbeiten mit Lernprogrammen (Oriolus)

Erziehung

• Wir helfen den Schülern, sich zu einer eigenverantwortlichen Persönlichkeit zu entwickeln.
  • Schulsanitätsdienst
  • Tutoren
  • Coolnesstraining
  • Teilnahme an Wettbewerben
• Wir fördern durch eine transparente und intensive Erziehungsarbeit das Sozialverhalten unserer Schüler.
  • Weihnachtspakete für Osteuropa
  • Streitschlichter

Professionalität

• Wir reflektieren Unterricht im Sinne einer Feedback-Kultur, um diesen weiterzuentwickeln und den Bedürfnissen der Schüler anzupassen.
  • SchiLfs zum Thema Unterrichtsmethoden
• Wir besuchen regelmäßig Fortbildungen, die sich sowohl an den Interessen der Lehrkräfte und Schüler als auch den gesellschaftlichen Erfordernissen orientieren.
  • Teilnahme an regionalen und überregionalen Fortbildungsmaßnahmen

Schulklima

• Wir wollen, dass alle an der Schule Beteiligen in einem gepflegten Ambiente höflich, respektvoll, ehrlich und hilfsbereit miteinander umgehen.
  • Pausendienst (Schüler der Abschlussklassen)
  • Schulordnung
  • Klassenregeln/Klassenvertrag
  • Ordnungsdienste
• Wir tragen durch ein reges und vielfältiges Schulleben zu einer guten Identifikation mit unserer Schule bei.
  • Verwaltungstätigkeit in der Schülerbücherei
  • Arbeitsgemeinschaften
  • Projekttage
  • Wintersporttage
  • Mountainbike-Rennen
  • Weihnachtsfeier
  • Schwimmtag
  • Sporttag

Außenbeziehungen

• Wir legen Wert auf eine enge Kooperation mit den Erziehungsberechtigten und außerschulischen Partnern.
  • Musicalfahrt mit Schülern und interessierten Erwachsenen
  • Praxisprojekttage an der Schule (z. B. Maler)
  • S-L-Betriebserkundungen
  • Elternabende zu verschiedenen Themen
  • Schulfest
  • Berufsinfoabend
  • Kooperation mit Vereinen
• Wir informieren in einer aktuellen Öffentlichkeitsarbeit über die Aktivitäten an unserer Schule.
  • Zusammenstellen eines Jahresberichts
  • Artikel über schulische Projekte in den Mittelschwäbischen Nachrichten
  • Homepage
  • Flyer